2025年9月11日，原贵州大学校长陈叔平教授莅临数学与统计学院，就“如何教好数学”这一关键议题与学院师生展开深入交流与探讨。此次座谈吸引了众多数学教育工作者及学生代表参与，现场气氛热烈。

陈叔平教授凭借其深厚的学术造诣和丰富的教学经验，围绕数学教学的核心要点展开分享。他指出，数学教学绝非仅仅是知识的传授，更是思维方式的培养与塑造。在讲解数学概念和定理时，教师应注重引导学生理解其背后的逻辑与思想，而非单纯地死记硬背。

谈及如何激发学生对数学的兴趣，陈叔平教授强调，要将数学知识与实际生活紧密相连。他以数学建模为例，阐述了如何通过解决现实中的实际问题，让学生切实感受到数学的强大应用价值，从而激发他们主动探索数学的热情。他提到，在设计数学教学案例时，应以现实为导向，选取贴近学生生活、具有时代特色的问题，引导学生运用数学理论和方法去分析、解决问题，使学生在实践中体会到数学的魅力与乐趣。

在互动环节，学院教师们积极踊跃提问，就教学过程中遇到的困惑与挑战向陈叔平教授请教。针对教师们提出的诸如如何提升学生在数学课堂上的参与度、怎样引导学生进行自主学习以及如何有效开展数学实验教学等问题，陈叔平教授一一给予了细致且富有建设性的解答。他鼓励教师们在教学方法上大胆创新，因材施教，根据不同学生的特点和需求，制定个性化的教学策略，以满足多样化的学习需求。

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于学生代表提出的关于如何学好数学的疑问，陈叔平教授分享了自己的学习经验和建议。他鼓励学生要养成独立思考的习惯，勇于质疑，善于探索。在学习数学的过程中，不仅要掌握基础知识和解题技巧，更要注重培养自己的逻辑思维、抽象思维和创新思维能力。他强调，数学学习是一个长期积累的过程，需要持之以恒的努力和坚持不懈的精神。

此次交流座谈，陈叔平教授深入浅出的讲解和耐心细致的解答，让在场的师生们受益匪浅。学院师生纷纷表示，此次座谈为他们在数学教学与学习方面提供了新的思路和方法，对未来的教学和学习工作具有重要的指导意义。

贵州大学数学与统计学院党委书记于松表示，学院将以此次交流活动为契机，进一步加强数学教学改革与创新，不断提升数学教学质量，为培养更多优秀的数学专业人才奠定坚实基础。未来，学院也将继续积极开展各类学术交流活动，邀请更多知名专家学者前来传经送宝，推动学院教学科研工作再上新台阶。

图文：袁苑

一审：肖宜祯

二审：相燕

三审：于松