数学与统计学院2025～2026 学年第一学期期中教学检查安排

院属各单位：

根据校教发〔2025〕32号《关于开展2025-2026 学年第一学期期中教学检查的通知》文件精神，为全面掌握学院本学期教学运行状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，进一步提升教学质量与人才培养水平，结合学院实际教学情况，现就2025～2026学年第一学期期中教学检查（2025年10月27日至11月7日）工作安排如下：

一、成立数学与统计学院期中教学检查领导小组

为确保期中教学检查工作有序、高效开展，学院成立教学检查工作领导小组，成员如下：

    组  长：于  松 贾文生

    副组长：谢  佳 胡支军  相燕

    成  员：李思锐 何清龙 罗贤兵 胡  尧 刘惠篮 戴家佳

   彭定涛 丘小玲 何基好 杨彦龙 刘  葵 张  铎

   肖宜祯 袁  苑 何  欣 张  美 吴妍妍 李永釵

小组成员负责教学检查工作的日常联络、材料收集整理、进度跟踪、会议组织及信息汇总上报等工作。

二、检查范围

结合学校检查要求及学院教学工作实际，本次期中教学检查范围覆盖全院全日制普通本科教育教学工作，具体涵盖数学与应用数学、统计学本科专业开设的必修课程、选修课程的教学全环节，重点自查专业核心课程、公共基础课程（《高等数学》）及新开设课程的教学执行情况。

教学资源与场所：学院实验室、自习室、教研室等运行情况；

师生教学行为：教师教学准备、授课进度与教学大纲匹配度、教学方法运用、作业批改与答疑辅导情况；学生上课出勤率、课堂纪律（是否存在迟到、早退、玩手机等现象）、作业完成质量、课堂参与度及自主学习情况。

三、教学管理工作   

1、学院期中教学检查小组要对教学计划的执行、教学任务分配与落实、教学质量监控措施的实施、各教研室教研活动开展频率与成效；调停课原因、审批手续、停课后的补课情况以及前期教学问题的整改落实等进行检查。

2、结合学校关于院级领导听课制度要求，学院还成立期中教学检查听课小组，成员包括院领导、各系部（正、副）主任、党支部书记、学院教学督导组老师。听课小组成员对部分教师、青年教师（重点是新进教师）展开随堂听课，对授课教师的不足提出整改建议，以帮助他们不断提高教学质量和效果。听课人员要认真做好听课记录，并将听课记录表（附件2）交学院教学科研科(博学楼417-2办公室）存档。

3、为搭建教师教学交流平台，推广先进教学经验、优秀教学成果，提升学院整体教学水平，学院结合学科特点及课程教学重点，安排期中教学观摩课程如下：

观摩课程明细

观摩参与要求

全院无教学任务教师必须参加，有教学任务教师可协调课程参加；青年教师、新进教师（有课教师除外）必须前往观摩学习；学院领导小组成员、教学督导无特殊情况将全程参与，提供专业点评。

教学观摩流程

听课教师需提前10 分钟到达授课地点，领取《数学与统计学院教学观摩听课记录表》；观摩过程中需保持安静，重点记录授课亮点与改进之处；课程结束后 1 个工作日内，将填写完整的记录表提交至学院教学科办公室（417-2）。

四、学生座谈与教师座谈安排

为全面收集师生对教学工作的意见与建议，确保检查工作覆盖教与学双视角，学院分别组织学生座谈与教师座谈，具体安排如下：

（一）学生座谈会

座谈目的：了解学生在课程学习、教师授课、教学资源使用等方面的实际情况；收集学生对教学内容、教学方法、作业布置与批改、答疑辅导等意见；掌握学生学习过程中的困难与需求。

主持人：胡支军

记录人：袁  苑

参会人员：学院领导、教学科、学生科、办公室所有工作人员及各班主任；各班班长、学习委员、学生代表2-3(学习优异、中等、困难学生，确保代表性）；

座谈时间与地点：

2025年11 月 4日（周二）下午 16:30，博学楼四楼419 会议室。

座谈要求：学生代表需提前收集所在班级同学的意见，整理成书面材料；座谈过程中需客观、真实反馈情况。记录人需整理形成《学生座谈意见汇总》。

座谈主要议题：

目前所学课程的难度是否适宜，教学进度是否合理，能否跟上教师授课节奏；

教师授课方式是否易于理解，课堂互动是否充分，作业布置量与批改反馈是否及时；

实验室设备、软件是否能满足学习需求，自习室、图书馆资源使用是否便捷；

对专业课程设置、后续学习安排的建议以及学习中遇到的主要困难（如知识点难懂、时间安排紧张等）。

（二）教师座谈会

主持人：胡支军

记录人：袁  苑

参会人员：于松 贾文生 谢佳 相燕 李思锐 何清龙  罗贤兵 

胡尧 刘惠篮 戴家佳 彭定涛 丘小玲 何基好 杨彦龙 刘  葵 

董珍 司元超 叶明武 石桂其 冉清华 樊玫玫 安聪沛 车茂林 

肖官礼 欧世勤 罗大会 明浩 邱万政

校督导团专家、院督导组成员、教学科人员、学生科老师、各年级班主任、新进教师，各系部安排1位教师代表参加。

座谈目的：了解教师在教学准备、授课过程、学生指导等方面的情况收集；教师对教学管理、资源保障、教研活动开展等意见；解决教师在教学中遇到的问题（教学设备故障等）。

座谈时间与地点：

2025年11月6日（周四）下午15：00  数学与统计学院四楼会议室（博学楼416）

座谈要求：确保每位教师都有发言机会；会议主持人需引导教师围绕议题展开讨论，避免偏离主题；会议结束记录人需整理《教师座谈意见与问题汇总》。

座谈主要议题：

本学期教学计划执行情况，是否存在授课进度滞后或超前问题，学生课堂表现、作业完成质量如何，针对学生学习差异（如基础薄弱、学有余力）采取了哪些教学调整措施；

    教学资料（教材、教案模板）、实验设备、软件资源是否能满足教学需求，是否存在资源短缺或故障问题；

对学院教研活动（如集体备课、教学培训）的建议，以及在教学改革（如课程思政融入、线上线下混合教学）中遇到的困难；

对学院教学管理（如排课、调课、教学检查）的意见，需要学院协调解决的其他教学相关问题。

五、工作要求

高度重视、认真落实、实事求是、突出问题导向；检查过程中需客观反映教学实际情况，不隐瞒问题、不回避矛盾；对发现的问题（如学生反映的课程难度问题、教师反映的设备故障问题）需建立台账；及时解决检查中遇到的突发情况（如座谈时间冲突、设备故障）；教学科做好材料收集、进度跟踪，确保检查工作有序推进。

注重总结、推广经验，对检查中发现的优秀教学成果（如教师创新的教学方法、教研室高效的教研模式），应通过教研会议等渠道推广；根据检查情况，进行认真总结并上报学校教务处；针对存在问题提出整改方案并落实到位。

附件：

1.数学与统计学院听课记录表附件1.docx

2.数学与统计学院教学观摩课听课记录表附件2.docx

贵州大学数学与统计学院

2025年10月21日